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閱讀目的是甚麼?

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讀書的目的有各種各樣的,這裡談幾種主要的。閱讀的最低層次目的是:為了“消磨時間”,擺脫不愉快的思想;當想到做點什麼好的時候,就提出:隨便讀點什麼呢,還是“打撲克”呢?這時候閱讀就是為了“消遣”;這裡還可以列出許多類似的目的,直至閱讀是“為了入睡”。

最主要的閱讀目的有:

 

  1.閱讀是為了了解某一方面的情況,擴充知識等等;如讀報紙、小冊子、某些書信以及新出版的專業書籍,屬於這種閱讀。

  2.閱讀是為了接受對心靈的’某種精神的“意志的”感染力,即“鼓舞人心的”閱讀;有些書我們之所以讀它們,不是因為它們能給我們新的知識,而且是因為它們能使我們在精神上增添新的力量,提高我們的情緒,鼓舞我們的鬥志,去建立功勳。

  3.藝術巨著的閱讀;正如有的人所認為的那樣,這種閱讀並不是消遣,它對擴大視野和積累經驗,對認識世界,豐富思想、感情方面是重要而必需的手段。

  4.閱讀是為了研究某一本書,某一個問題。

  5.最後,閱讀是為了自學。

  我們究竟確定用哪一種目的來閱讀,經常是要根據讀的是什麼書來定,例如,康德的《純粹理性的批判》,或者是黑格爾的《邏輯學》。如果是為了“消遣”或娛樂,未憎愛分明有誰會拿這些書來讀;如果為了研究,未必有誰去讀報紙上平平常常的小品文。《福爾摩斯探案集》雖然對教育的好處不大,但是誰要尋求建立功勳的激情,也可抱著各種不同的目的去閱讀。例如,荷馬的《伊利亞特》可以當作偉大的敘事史詩來讀;據說,亞歷山大、馬其頓王經常反复地讀它,原因是要以阿喀琉斯的形像作為他的榜樣,把有關的部分作為得到鼓舞的源泉;歷史學家從可以作為充分獲得古希臘風俗習慣的知識的角度去讀,以及其他的等等。只是應當記住上述一項基本原則:讀書的方法是由讀書的目的決定的。誰要是把《伊利亞特》作為敘事史詩來讀,顯然應該用既不同於學者,也不同於亞歷山大、馬其頓王的方法去讀。

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